我不可能教机器人所有的具体知识，只要教抽象知识，就等于教了很多具体知识。
第一步教导抽象知识，第二步说清归属关系：用“属于”或“是”，第三步提问。
如果教过具体知识，优先按具体知识回答。如果没有具体知识，才开始抽象思维回答。

单句的抽象问答：

（1）抽象回答：
例如：没有教过狼吃羊，但是教过动物吃肉，且教过狼属于动物。那么问狼吃什么，虽然无法回答羊，但是电脑把“狼吃什么”抽象成“动物吃什么”之后，就会回答肉。
（2）抽象到具体的回答：
例如：教：哺乳动物吃鱼。教：熊属于哺乳动物，鲤鱼属于鱼。问：熊吃什么。答：鲤鱼。而不是答鱼，就是由抽象到具体了。

双句的抽象问答：

（1）关联句的回答：
例如教：人吃动物，所以动物怕人
再教：我属于人，牛属于动物
问：我吃牛
电脑把“我吃牛”抽象化为“人吃动物”（全抽象化）、“人吃牛”（主语抽象化）、“我吃动物”（宾语抽象化）
其中“人吃动物”这一条知识是教过的，所以就能回答
答：牛怕你
注意：双句关系要写连接词（例如所以、然后），不能写“人吃动物，动物怕人”（不能省略“所以”）
再例如教：老师爱护学生，所以学生尊敬老师
再教：张三是老师，李四是学生
问：张三爱护李四
答：李四尊敬张三

主语具体，宾语抽象：
教：我爱动物，所以饲养动物
教：猫属于动物
问：我爱猫
电脑把句子抽象为“我爱动物”
答：你饲养猫

主语抽象，宾语具体：
教：动物要吃饭，所以动物找食物
教：猫属于动物
问：猫要吃饭
电脑把句子抽象为“动物要吃饭”
答：猫找食物

（2）甲乙句
例如教：甲踢乙，所以乙打甲
问：张三踢李四
答：李四打张三